domingo, 18 de septiembre de 2016

Informática como instrumento de Aprendizaje

Descripción: Resultado de imagen para historia de informaticaHistoria de la Informática como Instrumento de Aprendizaje
Descripción: Resultado de imagen para historia de informaticaLa tecnología ha tenido un enorme avance a través de los años, quien en el 500 antes de Cristo con lo que se utilizaba tablas de arcilla o piedra. Con el pasar de los años esto se convierte en lo que es informática (computadoras) que hoy en día es utilizada en instituciones educativas y gobiernos tomándolo como un punto de enseñanza. Por lo cual en escuelas inician a incorporar computadoras (en los años 50) en el lugar administrativo de la institución; en los años 60’ en Estados Unidos las computadoras se implementan cada vez más, en los años 70’Apple lanza lo que es una computadora personal y ya en los año 80’ forma parte de lo que es la popularidad.

Primeros Programas Educativos
Descripción: Resultado de imagen para imagenes educativasSoftware fue uno de los primeros programas educativos que se creó y se inició a utilizar, cuando se conoció de una mejor manera lo que es la computadora, con lo que se permitió una mejor enseñanza a lo que se involucró a los estudiantes a lo visual, cinestésica y auditiva para que los estudiantes tuvieran una mejor retentiva. Y para los años 90’ este novedoso recurso fue accesible para maestros y alumnos contando con bibliotecas virtuales, presentaciones power point, enciclopedias etc.

Descripción: Resultado de imagen para aspectos cognitivos informaticaImportancia y Ventajas de Utilizar Informática como Instrumento de Aprendizaje
La importancia de las nuevas tecnologías que se nos ofrecen es obtener recursos materiales de multimedia no solo libros, desarrollar el aspecto cognitivo, social, ético y actitudinal entre otros.

Ventajas
Descripción: Resultado de imagen para computadoras educacionAyudas para la educación especial
Desarrollo de aprendizaje cognitivo
Flexibilidad en los estudios
Aprender con menos tiempo
Facilitan la evaluación

Comunicación entre docente-alumno